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2020年秋第十九周升旗仪式
2021-01-04 09:21:44   来源:初中部    点击:

2020年秋第十九周升旗仪式

  第一项:出旗

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  第二项:升旗

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  第三项:唱国歌

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  第四项:国旗下讲话

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是来自809天天向上中队的邹宇涵,很高兴能代表我们班全体同学发表演讲。今天,我带来的班级特色是“课间自主学习管理”。

  如今,我们809班的所有同学都能够做到课间自觉分配学习与休息时间,不疯跑、不打闹,这得益于老师为我们制定了明确的学习任务。班干部积极主动参与管理,同学们的认真遵守规则。在我们班靠窗的一角,放着一块小黑板,小黑板分为两个板块,左边部分根据同学们的座位制定了表格,老师会在右边部分布置今日的改错任务,同学们每完成一项任务,就会在代表自己座位的方格内画上每一科相应的符号,每天晚自习前,科代表会进行统计,将仍未完成任务的同学记下来,积极督促他们,直到完成改错任务为止。在这种积极主动的氛围下,我们班的班风踏实稳健。

  接下来是我本周的德育主题演讲“课堂表现要积极”。要想成绩有所提高,课堂表现一定要积极、主动。同学们,让我们一起回忆一下自己在课堂上的表现吧,我们积极吗?我想一定有同学会说:“我非常活跃”。可是活跃并不等于积极。所谓积极,是指想法光明,并按照自己的意愿主动把想法付诸于行动,就算是挫败,也不会放弃。

  课堂积极主动有许多好处:

  1. 课堂积极主动可以让我们的学习变得更加扎实。在课堂教学中,老师们总是把知识点的讲解和突破以问题的形式展示出来,所以,老师的每个问题都是非常重要的。只要我们把老师的课堂设疑全部进行深思,自然就能非常深刻、扎实地掌握知识点了。

  2. 课堂积极主动举手回答问题,可以锻炼我们的语言表达能力。语言的组织与表达,可以对我们的学习起到一种间接的促进作用。学会一种知识,明白一个道理,并能有条理地表达出来,能使我们对知识的理解更加深入。

  3.举手能促进我们积极思考。只要把握住了问题的根本,就应该大胆举手发表自己的见解,这样,既是对自己思路的一种展示,同时也能促进自己积极思考。

  4.课堂积极主动能让我们获得同学的赞美。对其它学生来说,如果问题答的好,就会认为这是一个很优秀的同学,就会愿意与之交往。如此一来,就能够收获到友谊。

  5. 课堂积极主动能让我们获得内心的满足。在积极发言中,我们能获得老师和同学认可,这是很值得高兴的一件事,并且我们能在此过程中变得更加自信。

  同学们,积极成长应该成为我们每个人的人生信仰。我们应该用热爱的态度面对学习,用热爱的心态参与课堂,把最好的状态展现在课堂上,把大部分的精力和情感投入到成长中,做到积极表现、主动质疑、深层思考。每堂课都有新发现、新感悟,都有成长和提高。只要做到热爱学习、积极快乐地参与课堂,相信你也一定能成功!

  让我们从课堂做起,做到手勤写、眼关注、心思考、口常开!紧跟老师步伐,积极主动地参与思考,让我们的课堂不留遗憾!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

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(809班学生邹宇涵

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!我是809班的数学占老师,很高兴能代表我们班全体老师在国旗下讲话。我今天演讲的主题是:课堂表现要积极。

  学习金字塔理论告诉我们:被动听,只能记住5%;阅读能记住10%;视听能记住20%;而动手演示能记住30%;参与讨论50%;参与实践70%;主动教别人能记住90%。同学们不能做沉默的羔羊,只知道听别人的发言,看别人的表现,一定要参与课堂讨论,积极发言,当小老师教别人。你要积极表现自己,才能获得更多关注、体验和收获!

  对于那些认为“低调是美”的同学们,我想说,凡事不能绝对化,只能说低调在某些时候是一种美德和修养。但在学习和做事时也低调,这是一种消极避世的道家思想体现,会让你滑向无能。现代竞争社会需要我们积极去适应社会,谁也不能无为而生存于世。所有同学们要正确理性认识自我,修正思想误区,我们需要的是低调做人,高调学习和做事!

  或许有些同学认为积极答问时要是出错了多难看呀。这种思想更有问题,错误并不是丑陋的妖婆让人恐惧生厌,我们需要辩证性的看待错误,错误对人的成长有很积极的意义,在错误中你会发现自身存在的问题,在错误的体验中,你思考过、回答过,你的思维和语言表达都得到了锻炼,你会有更深刻的教训和体会。错误是人成长过程中必经阶梯,能让我们看清过去走过的歧路,也看清未来之路的方向!错误中往往隐含了成功的因子和萌芽,我们要感谢那些错误,帮助我们走向成熟。可以说没有错误的一生是不完善的,我们要大胆地试错,在尝试中体验人生,在尝试中走向成功!

  学习知识,明白是一回事,而能否把对它的理解组织得有条理,并且用语言表达出来又是另外一回事。积极举手答问,可以锻炼我们的逻辑思维、语言组织和表达能力,对知识的理解更加深入透彻。对同学们的学习起到广泛而深刻的促进作用,达到学习的更高境界!有些同学认为自己“懂了”,那么课堂上是否积极答问听讲无所谓,那你大错特错,且不说这样做会对知识掌握的深度大不如前,但从学习心态和精神上来说你已经输了,试问一个“胸无斗志”、不积极、缺乏“向上”精神的人怎能把事情做好了?上课积极发言,大胆表达自己的观点,是勤学善思、与人交流等良好学习习惯的表现!

  我的发言发此结束,谢谢大家!

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(809班教师占莹)

  第五项:国学经典晨诵

  第六项:为12月三大特色活动优胜者颁奖

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(12月文化讲坛“博士”获得者)

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(12月书海论道“状元”获得者)

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(12月英语擂台赛“冠军”获得者)

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(12月演讲与口才主持人"优胜者"获得者)

  第七项:颁发流动红旗

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       获得流动红旗的班级:702、704、706、707、713、714、806、807、808、809、812、813、814


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