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让学习真实发生
2020-12-01 11:39:52   来源:    点击:

让学习真实发生

—— 随州市外国语学校成功举办第二十二届教育论坛

  阔别已久的教育论坛终于来啦!11月28日,随外全体教师齐聚高新校区学术报告厅,隆重举行第二十二届教育论坛。本期论坛的主题是“让学习真实发生”,来自五个校区、不同学段的10位老师分享了他们的教育智慧。

一支欢快的《天天向上》舞蹈拉开了本次论坛的序幕

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教育论坛现场

  本次论坛由南关口校区曾凡梨校长主持。自建校以来,随外一直在进行教育改革,而真正的教育改革的发生,既取决于学校的价值追求,又取决于学校的改革智慧。曾校长提出:“让学习真实发生”就是要把教学变成学习,把教的逻辑转化成学的逻辑;把课堂转变成学堂;把学习方式深化成育人方式。


南关口校区曾凡梨校长主持本次论坛

  张雯老师结合自己从教10余年的经验,用老师真正的研究带动学生真正的学习——给学生机会提出问题和质疑,让学生善于发现未知并引发思考,充分尊重知识在学生中的生成过程,这就是“学”。用耐力和助力鼓励帮助学生铸就知识坚固的宝塔,化被动为主动,这就是“习”。用好教育的契机,发掘学生的学习力,让学习真正发生。

初中部张雯老师

  胡小龙老师的地理课堂开放灵动,在情感上注重教师语言的修炼和与学生心灵的对话,在教学上开展丰富多彩的活动激发并持续学生学习地理的乐趣和动力。让我们感受到小科不小,有为有位。

初中部胡小龙老师

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初中部教师代表现场梳理

  李冰老师在课程之前做好环境创设和前期经验准备,在课堂上围绕着中国民间工艺等一系列活动培养孩子的学习素养,在课后协同家长的力量延伸孩子对中国民间工艺的了解和探索。学习,一直在进行。

幼儿园李冰老师

  万迪老师向我们讲述了幼儿园老师进行主题活动教学的生动故事。用“两个坚持”:坚持一周一本书,每周与幼儿共读一本绘本故事;坚持一月一影片,每个月坚持与幼儿观看一部影片;帮助孩子们拓宽视野,感受文化魅力。

幼儿园万迪老师

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幼儿园教师代表现场梳理

  如何让学生爱上数学?数学课程的魅力是什么?带着这样的思考,刘琴梅老师和汉孟路校区数学组的同伴们引导学生进行“小课题”研究。以主题统领的方式实现数学学科内外相关知识、能力的有机融合,让孩子用自己的眼睛去发现,用自己的头脑去思考,用自己的双手去创造的机会。从发现问题、提出问题、分析问题、解决问题,促进学生的深度学习,最终提高学生的综合素养,培养全面的人。

汉孟路校区刘琴梅老师

  运动会要开始了,鲁亚莉老师的班上发生了一系列的小故事,给渴望秀出自我却不够自信的小李同学一个机会,他能发光;让有班级主人翁精神的小何同学负责编排舞蹈,他在发热;开放校园引百位家长志愿者参与其中,他们更能发现校园之美。班主任的德育工作不是一定要在课堂上,孩子的学习还应该辐射到多方面,家校协同,教育的道路更宽广。

汉孟路校区鲁亚莉老师

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主人翁上台亲身演绎教育故事的精彩

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汉孟路校区教师代表现场梳理

  做学生喜欢、家长满意、领导放心的合格班主任是江苗苗老师的初心,从她的分享中我们不难看出她的用爱引导、用情感染、用心浇灌和用智慧点燃。学生在学习上表现为“我要学”,在生活中表现为“我要担当”,师生因彼此的信任和激励向善向好,教育在真实发生。

高新校区江苗苗老师

  黄艳玲老师的课堂重视实验和反思,她摸索出历史记忆的九条策略,符合学生的心理特点和认知特点,正是对细节的不断深挖,让学生们在黄老师的课堂上学得有趣有效有味儿。

高新校区黄艳玲老师

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高新校区教师代表现场梳理

  开展“整本书阅读”的目的是通过整本书的阅读教学,使学生爱读、会读、深读整本书,进而提升语文核心素养。方维老师精彩的“启动课”、“跟进课”和“分享课”激发了学生的阅读兴趣,培养了学生的阅读习惯,与学生同读整本书,与学生分享读书的方法、乐趣和收获。

南关口校区方维老师

  江玲老师的课堂五感俱全,她用模拟课堂的方式再现了平时她和小朋友的互动教学,从备课的整合资源到课堂的精彩生成,江老师不断刷新自我,今年又研究出了低段绘本教学的2.0版,让学生在不断升级的课堂中享受最真实的学习。

南关口校区江玲老师

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南关口校区教师代表现场梳理

  最后,随州市外国语学校熊仕荣总校长为本次论坛作了总结。她说:“特殊的2020,随外教师相约在冬季,“讲”教育故事、“悟”教育之道、“谋”共同发展。如何让学习真实发生?教师在备课中,要站在学生的角度,激发学生学习的兴趣和好奇心,引发学生更多的思考。”树新时代楷模,做四有好老师。熊校长勉励我们要学习习总书记的系列讲话精神,以“四有”“六要”“十不准”来严格要求自己,不断成长进步,做新时代的好老师!

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随州市外国语学校总校长熊仕荣对本次论坛作精彩总结

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学校领导与论坛主讲人合影留念

 

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